第1323章 【1324】没有不重要的学科4

“曾老师，你这话不对了。哪怕教学生认字，你也不可以把课堂变成默写作业的地方。你总得告诉下学生们那个字的结构是怎样的吧。”

“我告诉他们这个字是怎样的，他们能完全听懂听进去吗？有些学生他在课堂上注意力本身