第19节

盲目追随早应摒弃的旧传统的现象在学校教学与教育工作的内容中也有所反映。

许多教师极错误地认为女孩子的思维能力与男孩子相比似乎有所不同，她们只喜欢人文科学课程，喜欢那些能抒发感情的课程；还认为在学习精密科