第2章 对尚未停止呼吸的“坏学生”，需确保其呼吸停止方可进行处理

3.对已停止呼吸，却依旧具有行动能力的“坏学生”进行优先处理，并确认这些学生的所在班级和姓名进行上报

4.对满足第3条优先处理条件，但无法确认其姓名的“坏学生”必须尽快进行破坏，确保将其破坏到无法行动的