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这次所有人都齐声回答“好”。

老师转过身背对小朋友们，说了一句我要开始了，然后在手鼓上有节奏地敲击。

咚咚咚的声音天然带着一点急促感，本来大家还传得很慢，渐渐的，小孩们就和拿到烫手山芋一样加快了速度。

小熊