第1章 教学理念的形成性总结

学生的偏科现象很清楚地告诉我们一条信息，就是一要进行学科间互融教学，二是要进行综合实践活动探究的教学，只有这样才能有效地改变这种不良的偏科现象。三年里我们在新课改的指引下，进行学科间的综合实践探究。如