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一开始只是浅层的看不惯，倒谈不上什么过节。可一来二去，种种小摩擦叠加，双方你来我往之下，这矛盾就越积越深。

作者有话说：

“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印刻在学生的记忆里。”这句话其实是