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最终决定：在J市实验小学三年级阶段先进行试点，采取阶段性研学的模式，把学校劳动课的实践部分单独打包出来，组织学生利用周末，分批到侯寨村开展劳动实践课。

这样有个好处，农村项目多呀~可以选择的劳动内容不要